FORMACAO E SABERES EM DESPORTO, EDUCACAO FISICA E LAZER
Está o desporto jovem demasiado dominado pelos adultos para que exista um efetivo treino das competências de vida?
Um treinador, que tem uma visão clara e uma liderança forte, pode fazer a diferença no sucesso da equipa?
Há um permanente conflito entre o que propõe o professorado de Educação Física e o que desejam os estudantes nessas aulas?
Na década de 1970 havia, ainda, a compreensão de que para ser professor de Educação Física era fundamental ter tido a experiência da prática de atividades físicas ou desportivas ou ter sido atleta. Os serviços prestados pelos ginásios são especializados e, como tal, exigem que os seus profissionais possuam uma preparação profissional adequada.
Estas são algumas das questões tratadas ao longo de 21 capítulos por especialistas portugueses, espanhóis, canadianos e brasileiros.
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